동명사

투부정사와 차이, 전치사 뒤 쓰임

1동명사 뜻

동명사는 동사의 형태를 바꾸어 명사처럼 쓰이게 만든 말입니다. 동작이나 상태를 나타내면서 문장 안에서 명사 역할을 합니다.

2동명사 형태와 위치

동사원형 뒤에 '-ing'를 붙여 만듭니다. 명사처럼 문장 속에서 주어, 목적어, 보어 자리에 놓입니다.

3동명사의 주어로 쓰이는 경우

문장의 주어 자리에 쓰여 어떤 행동이나 상태를 서술의 대상으로 나타냅니다.

• Reading books is fun.책을 읽는 것은 재미있습니다.
• Exercising helps your health.운동하는 것은 건강에 도움이 됩니다.

4동명사의 목적어로 쓰이는 경우

동사의 목적어로 쓰여 대상이 되는 동작을 나타내거나, 전치사 뒤에 목적어로 쓰입니다.

• She enjoys listening to music.그녀는 음악 듣는 것을 즐깁니다.
• Thank you for helping me.저를 도와주셔서 고맙습니다.

5동명사의 보어로 쓰이는 경우

be동사 등의 뒤에서 주어가 무엇인지를 설명하는 보어 자리에 쓰입니다.

• My hobby is cooking.내 취미는 요리하기입니다.
• His dream is traveling the world.그의 꿈은 세계를 여행하는 것입니다.

6동명사 해석

• 대체로 '~하는 것'이나 '~하기'로 바꾸어 새깁니다.
• 목적어 자리에 있을 때는 맥락에 맞추어 '~하는 것을' 또는 '~하기를'로 옮깁니다.
• 전치사 뒤에 올 때는 전치사의 뜻과 어울리게 옮깁니다.

7동명사 예문

• Swimming is good for you.수영하는 것은 몸에 좋습니다.
• He finished writing the report.그는 보고서 쓰는 것을 끝냈습니다.
• I am interested in learning French.저는 프랑스어를 배우는 것에 관심이 있습니다.
• Her job is teaching children.그녀의 직업은 아이들을 가르치는 것입니다.

8동명사 쓸 때 헷갈리는 점

• 전치사 뒤에 to부정사를 쓰는 실수가 잦습니다. 전치사의 목적어 자리에는 to부정사를 쓸 수 없고 동명사를 써야 합니다.
• 동명사와 형태가 같은 현재분사를 혼동하기 쉽습니다. 동명사는 명사 역할을 하고, 현재분사는 형용사 역할을 합니다.
• 동명사 주어를 복수로 보고 복수 동사를 쓰는 경우가 있습니다. 동명사 주어는 보통 단수로 취급하므로 단수 동사를 씁니다.

9배우는 학년

10같은 단원